Tercera Clase: El Color

El viernes 22 de septiembre comenzábamos el tema del color, el cual prometía grandes ocasiones para explotar nuestra creatividad de artistas, la cual nos hizo escoger esta carrera.
El único requisito para este día era traer una técnica que se mezclase bien. La mayoría llevamos gouaché, otros acuaerelas, etc. Pero María Jesús nos pidió una técnica en concreto: los acrílicos.
Al descubrir que ninguno de nosotros había traído dicho material, la profesora nos pidió traer para el día siguiente una serie de colores que nos permitirían hacer mezclas sustractivas. Dichos colores era: amarillo limón, amarillo cadmio, rojo carmín, rojo cadmio, azul ultramar, azul celúleo, y las correspondientes mezclas: ocre, marrón tierra de Sevilla y verde esmeralda. Además de estos colores, debíamos llevar una paleta y una espátula para realizar las mezclas.

Foto por Manuel Herreras

Para que la clase no fuera en balde, María Jesús recondujo la misma y la enfocó de una forma más teórica, para después llevar a cabo la parte más práctica. Nos estuvo hablando de los pigmentos, sus orígenes (animal, vegetal, mineral), su opacidad y transparencia y la forma de empleo.
Tras dicha introducción en la teoría del color, la profesora nos introdujo un trabajo que debemos entregar a finales y que supone un broche final de la asignatura y sus conocimientos adquiridos.
El trabajo consiste en realizar un libro de color, de formato y temática libres, con el único requisito del empleo de colores primarios, secundarios, adyacentes, etc. Se deben realizar 72 dibujos, de un tema común y presentarlos en un cuaderno. Este debe contener una portada, una hoja de cortesía, páginas pintadas íntegramente en blanco y negro, y de grises, además del resto de colores que podemos extraer de las mezclas. El trabajo será evaluado por los alumnos de Fuenlabrada, por lo que deberá ser llamativo para unos adolescentes. Espero tener pronto tanto la idea como el soporte elegido, para poder llevarlo a cabo.